仿写句子怎么写
1、多美的地方！有树，有花，有草，有水塘。多美的城市！有树，有花，有草，有公园。多美的天空！蓝天，白云，雁阵，有风筝。多美的公园！有树，有花，有桥，有凉亭。多美的海滩！有树，有花，有沙，有海浪。多美的城市！有树，有花，有路，有高楼。多美的生活！有希望，有笑脸，有诗，有田野。
2、星空是繁星的摇篮。大地是青草的乐园。白云是暴雨的温床。草原是马儿的栖息地。地球是人类共同的家园。祖国是我们的根基所在。泥土是花朵的孕育所。我们是祖国未来的希望。森林是蘑菇的天然庇护所。树林是动物们的乐土。1沙漠是骆驼的家园。
3、在同学家吃饭也好，在饭店吃饭也好，在妈妈家吃饭也好，对比之下，吃的这些饭菜，都没有我奶奶做的好吃！这里的星星再美、再闪，无论如何都比不上我老家的那颗星星。
4、雨在春天里歌唱，于是万物复苏了。雨在草地上唱歌，于是花儿开放了。雨在田野里歌唱，于是稻谷成熟了。雨在夏天里歌唱，于是天气凉快了。雨在小溪里唱歌，于是小鱼儿长大了。仿写要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
二年级下册语文园地二仿写景物的句子
1、二年级下册语文园地二仿写景物的句子如下：微风，清凉清凉的，就像在空调房里。春烟，飘飘渺渺的，就像舞动的仙女。天空，碧蓝碧蓝的，就像长长的画卷。泥土，松松软软的，就像一块大面包。春雨，细细密密的，好像一根根银线。晚霞，红彤彤的，就像妹妹红红的笑脸。草坪，绿油油的，就像无边无际的绿毯。
2、不觉已来到花园的门口，顺着园中小路，走到一个池塘前。池塘很小，平时活泼的金鱼，现在却静静地呆在那儿。花园里最突出、最壮观的就是那苍翠挺拔的木棉树。树杆约有八米高，身上有族漏信许多小小的刺。要是你不小心碰到了它，它一定会毫不客气的刺你一下，我也曾被刺过。
3、例句是这样的：“天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。”我们可以看到，这句话分为三行，分别描述了云的形状、颜色和质感，形成了诗意的表达。接下来，我们来仿写。首先，选择一个我们喜欢的景物，比如“大海”。然后，按照例句的结构来描述它。我们可以写：“大海波光粼粼的，好像一片银色的鱼鳞。
请根据例句仿写句子。?
1、上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。
2、谁的尾巴最长，猴子的尾巴最长。谁的尾巴最弯，公鸡的尾巴最弯。谁的尾巴最短，兔子的尾巴最短。谁的尾巴最扁，鸭子的尾巴最扁。谁的尾巴最像小伞，松鼠的尾巴最像小伞。谁的尾巴最像根针，鳄鱼的尾巴最像根针。谁的尾巴最像根线，河马的尾巴最像根线。
3、雨在春天里歌唱，于是万物复苏了。雨在草地上唱歌，于是花儿开放了。雨在田野里歌唱，于是稻谷成熟了。雨在夏天里歌唱，于是天气凉快了。雨在小溪里唱歌，于是小鱼儿长大了。仿写要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
4、猫好像在吃蜂蜜，脸上带着微笑，很可爱。小松鼠扭着身子，抱着栗子往自己的窝里钻。母鸡用优美的花体宣布了这一消息。蝴蝶在花丛中飞舞，快乐得像个拿着糖果的孩子。那只老鼠用它绿色的小眼睛飞快地跑来跑去。小猫在地板上滚来滚去，就像小孩子得到糖果一样。
