以那个孩子好脏为题写一段细节描写
1、浑身散发着一股臭味，想必是许多天没洗澡了。这个孩子个头矮矮的，却裹着一件硕大的棉衣，乱蓬蓬的头发就像戴上去的一样，鞋子上的污秽浸透了整个裤脚。
2、我想您的爸爸会为这件事发脾气。您也会因为我挨骂的。他会问您为什么要把这样的脏孩子带进花园来？”（语言描写，表现了保尔的自尊敏感）保尔看见他那光着的两只脚实在是太脏了，就挠着后脑勺。
3、他大约有十四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
4、细节描写作文800字 王杰： 王杰吃饭时总是透着一股子淑女范儿，即使手中拿着的是包子。 看！ 王杰用她那三根白皙圆润的手指轻轻地拈着包子的下端，一边笑着和对面的人说话，一边一小口一小口的如小鸡啄米般吃着，半晌，才把一个不算太大的包子消灭完。
怎样描写一个人的外貌特征
1、她的脸颊丰满，高挺的鼻子，拥有一双深邃的大眼睛，如同平静的湖水，散发着妩媚动人的光彩。耳朵上挂着一串吊坠，随着她的动作，闪耀着光芒。她撅着嘴，调皮的神情溢于言表，锐利的眼神四处扫视，展现出一种不容侵犯的姿态。他并不在意自己个子的高矮，匀称与否，而是拥有一个滚实的腰身，圆圆的大肚皮。
2、描写一个小男孩的外貌特征的一段话如下：李明是一个七岁的小男孩，他的外貌给人留下了深刻的印象。他有一头乌黑的短发，头发总是短得刚刚好，整齐地贴着头皮，显得他的头部轮廓更加清晰。他的眉毛浓密而长，像两道弧线，眉峰处微微上扬，看起来很有精神。他的眼睛很大，黑亮亮的，像两颗晶莹的葡萄。
3、他那一头乌黑发亮的头发，宛如一片深邃的黑森林，让人一旦踏入便迷失其中。双眼炯炯有神，如同两颗璀璨的宝石，而那张能言善辩的嘴巴，总是轻轻上翘，仿佛挂着两个小油瓶，充满了活力。她拥有一头乌黑亮丽的头发，直接披散下来，顺滑而柔顺。她那红扑扑的脸上，嵌着一双不大不小的眼睛。
对比手法怎样描写人物的外貌?
用对比手法描写人物如下：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。一个沉静，一个活泼，这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。她和你的性格对比起来真是南辕北辙。
直接描写是一种最常用的描写方法，通过直接描述人物的外貌特征，来展现人物的形象和性格。对比描写是通过对比不同人物的外貌特征，来突出他们的差异和特点。例如，他身材高大，肌肉结实，一头短发，显得阳光帅气。
此外，少年时的闰土“红活圆实的手”显得那么红润健康，而中年的闰土那“却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”的手，既表现了他的劳苦，也让人感受到岁月的无情。这种对比手法的运用，不仅使得人物形象更加饱满，也使得作品的中心思想更加突出。
那位大夫很年轻，梳着波浪型的头发，白白的脸庞，高高的鼻梁上架着一副银光眼镜。1星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。
母亲高高的鼻梁上面架着一副眼镜。母亲对工作兢兢业业，一丝不苟。她是一名老师，但她的脾气却没有别的老师暴躁，她很温和，很和蔼。母亲的手很灵巧，为家里买了十字绣抱枕，绣好之后很漂亮。母亲为人很热情。每次我带同学回家，她都会很温和、热情。她并不尖酸刻薄，并不像那些处处找茬的家长一样。
.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
