...社交没问题,平时接触人也都笑嘻嘻的特别爱说话但是总想轻生自己一...
1、例如，你可能觉得自己的社交能力没有问题，平时与人交往时也表现得非常活跃，甚至特别爱说话。但是，即便如此，内心深处的烦恼和不安仍然无法消除，甚至有时会萌生轻生的念头，独自一人时更会忍不住哭泣。心理上的自卑感让人难以释怀，这种情绪有时会让人觉得无法摆脱，即使表面上看起来一切正常。
2、有轻生的念头有以下几种调节方式：一定要意识这是不对的，如果有轻生的念头，虽然有但也要意识到这样不行，才能自己去有意识的调整，让自己心情得到舒缓，最后不再轻生。
3、开导一个想轻生的人，可以从以下几个方面入手：从正面的角度去引导：提供积极的信息和激励，如介绍生命中美好的事物，鼓励他们追求自己喜欢的活动或兴趣爱好。强调坚持生活的价值，让他们知道无论面对多少困难，生活都是值得继续的。劝他们寻求专业的帮助：鼓励他们去看心理医生，获得专业的治疗和咨询服务。
一个女孩子,有时候会连续几天发呆,一直自言自语,说的话莫名其妙,胡言乱...
1、问题分析： 精神病指严重的心理障碍，患者的认识、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的明显的异常；不能正常的学习、工作、生活、；动作行为难以被一般人理解；在病态心理的支配下，有自杀或攻击、伤害他人的动作行为。
2、亢奋、暴躁 疲惫、呆滞 钻牛角尖，反复絮叨，对其他充耳不闻。悲愤、哭闹 有的人会变得突然天下太平，什么事都没有一样的，我觉得这不是崩溃。比较像是偏执的自我暗示。人精神崩溃的表现。这个只是俗话所说的。
3、所以，自言自语是正常的。如果出现神情恍惚的自言自语，并伴有惊悸、恐惧，则可能是惊吓过度，需要进行疏导。
4、你好，一个人工作学习中不要过于压抑，把自己心里的郁闷说给家人好友，可以解心宽，你也可以找个空旷的地方大声喊出来，不要形成自言自语的习惯，那样别人都会接受不了你这个怪癖。
我家孩子上课爱说话,不注意听讲,请问这是多动症表现吗?
孩子上课爱搞小动作、不注意听讲，并非变傻，可能是多动症的表现，需要综合应对。理解孩子行为：孩子上课爱搞小动作、不注意听讲，这并不一定意味着孩子变傻了。这种行为可能只是孩子思想不容易集中的表现，有时与多动症有关。
总之，解决孩子上课不注意听讲和多动爱说话的问题，需要家长、孩子和老师的共同努力。通过理解孩子的兴趣、培养兴趣、参与兴趣活动、与老师合作以及创造有利的学习环境，可以有效地帮助孩子提高课堂参与度，激发学习兴趣，促进全面发展。
病情分析： 多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。多动症有三组核心症状：注意力缺陷、冲动和多动，也有的把冲动和多动合到一组症状。
病情分析： 你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。
孩子多动症的表现主要包括以下几点：学习注意力不集中：上课不听讲：孩子在课堂上难以集中注意力，经常有小动作，不能专心听课。无法安静坐着：在教室里不能长时间保持静坐，会不断扭动身体或离开座位。行为冲动与攻击性：冲动任性：孩子往往难以控制自己的冲动，行为较为任性。
