幼儿园小班数学课件:看照片搭积木
1、介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。(出示积木照片)派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧！你能看出麦麦搭的是什么吗？”幼儿欣赏。
2、幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。 [活动模式]： 室内活动。 [活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]： 搭积木儿歌。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 数学：爸爸、妈妈和我 活动目标 尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其它特征。 学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹配相应的物品。 有初步地关心爸爸妈妈的情感体验。 活动准备： 教具：爸爸妈妈和宝宝的图片各一张，三个人的袜子、衣服等衣物若干。
幼儿园乐高课简单拼有哪些东西
幼儿园乐高课简单拼搭可以创造以下东西：数字与数量的对应模型：利用乐高积木，孩子们可以直观地搭建出与数字相对应的数量模型，帮助理解抽象的数学概念。跷跷板：通过乐高积木搭建一个简单的跷跷板模型，孩子们可以在玩乐中理解重量与平衡的物理概念，同时增加游戏的趣味性。
乐高经典创意砖盒：这是乐高最基础的入门款，包含各种颜色和形状的积木，没有具体的拼装指南，让宝宝自由发挥想象力和创造力，适合3岁以上的孩子。通过搭建不同的建筑、动物或交通工具等，可以锻炼孩子的空间思维能力和手眼协调能力。
乐高得宝系列：乐高得宝系列是专为2-5岁幼儿设计的，其颗粒更大，易于小手握持，且边缘圆润无锐角，确保安全。得宝系列的主题丰富多样，如农场、动物园、城市生活等，通过模拟日常生活场景，让孩子在拼搭过程中学习认知动物、交通工具、家庭成员等基本概念，同时锻炼手眼协调能力和精细动作技能。
乐高积木可以搭建很多作品，它可以拼战车，轮船，飞机。单车，运输机，挖土机。
幼儿园最新积木教案
1、幼儿园积木游戏教案：活动目标： 通过玩大积木，培养幼儿的尝试精神与基本动作，如走、跑、跳，并发展平衡协调能力。 培养幼儿遵守规则的良好品质以及爱劳动的精神。活动准备： 每人两块不同形状的大积木。 音乐磁带、录音机。 若干盆花。 小红旗两面。 水桶八个、四个大盆装满水。
2、幼儿园积木游戏教案 活动目标： 培养立体形状认知能力：通过积木游戏，使幼儿能够分辨并说出各种立体形状的名称。 数学计数与记录能力：引导幼儿运用单双数的知识正确计数积木数量，并学会按要求写出相应数字。
3、活动过程 自由搭建 回忆与交流：分享使用积木搭建过的事物。 幼儿使用7块积木自由搭建。 展示作品，教师引导关注不同连接方法的效果。搭毛毛虫 （一）游戏一：搭建一条毛毛虫 观察图片，了解毛毛虫特征，并用7块积木搭建。 交流搭建经验，讨论如何连接毛毛虫的身体。
4、活动流程 《神秘魔箱》游戏 引导幼儿伸手进入魔箱，摸出藏匿的积木，尝试猜测其形状，增进观察力与判断力。《堆积木》游戏 介绍游戏规则：选取操作底卡，从魔箱中取出相应积木，拼搭成底卡所示形状。幼儿自由选择操作底卡，分组进行积木拼搭，鼓励选择无色底卡并记录操作结果。
