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二年级语文下册的象形字有哪些
二年级下册象形字有：人、山、石、田、土、日、月、虫、贝、鱼、鸟、羊、犬、鹿、龟、丝、麻、毛、皮、竹、禾、小、子等。象形文字是由图画文字演化而来的，是一种最原始的字体，图画性质减弱，象征性质增强。因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。
二年级语文下册中包含的象形字主要有人、山、石、田、土、日、月、虫、贝、鱼、鸟、羊、犬、鹿、龟、丝、麻、毛、皮、竹、禾、小、子等。象形文字是由图画文字演化而来的，它是最原始的一种字体。这种字体的图画性质逐渐减弱，而象征性质则不断增强。
二年级语文下册的象形字主要包括以下这些：人山石田土日月虫贝鱼鸟羊犬鹿龟丝麻毛皮竹禾小子象形文字是由图画文字演化而来的，是一种最原始的字体，图画性质减弱，象征性质增强。中国所采用的汉字是现存世上为数不多的仍在使用的象形文字系统。
在二年级下册的语文教材中，学生将会学习到一系列象形字，例如：人、山、石、田、土、日、月、虫、贝、鱼、鸟、羊、犬、鹿、龟、丝、麻、毛、皮、竹、禾、小、子等字。
在二年级下册的课本中，学生们会接触到一系列象形字，如“人”、“山”、“石”、“田”、“土”、“日”、“月”、“虫”、“贝”、“鱼”、“鸟”、“羊”、“犬”、“鹿”、“龟”等，还有“丝”、“麻”、“毛”、“皮”、“竹”、“禾”等。
弓字的象形字
1、“弓”是一个象形字，其甲骨文字形就像是一个弓的形状。弓背由弯曲成弧形的木条制成，系上丝绳即成弓弦，用以发射箭矢或弹丸。金文则省去了弓弦，只保留了弓背的形状。经过隶变后，逐渐演变成了现在的“弓”字。因此，“弓”的本义是射箭或打弹丸用的狩猎器械，其产生的年代距今至少有三万年。
2、甲骨文字形，象弓形，有弓背和弓弦，后省去弓弦，只剩下弓背，隶变后变成现在的“弓”字。“弓”是汉字部首之一，从“弓”的字多与“弓箭”有关系。本义：射箭或打弹的器械。
3、弓箭可能是指数字6或13。原因如下：弓字形似数字3；弓箭被拉开时，弓弦受到手臂的拉伸而拱起，与形状本身饱满的弓臂相结合而形似圆形，搭上一箭矢，形状像数字6；弓箭未拉开时，弓臂一般具有弧度，像数字3，有韧性的弓弦则像数字1，二者结合似数字13。
象形字有哪些
有：口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹 如下图：口拼音kǒu 人和动物吃东西和发声的器官（亦称“嘴”）。容器通外面的地方。出入通过的地方。耳拼音ěr 听觉和平衡感觉的器官（通称“耳朵”）。像耳朵的东西。像耳朵一样分列两旁的东西。听说。
象形字：例如“日”、“月”、“山”、“水”，这些字最初就是通过描绘日、月、山、水的图案来表示相应的物体，随着时间的推移，这些图案逐渐演变成了现在的形状。 指事字：这种类型的字用来表示抽象的概念，它是通过“各指其事以为之”的方式来表达的。
明、涉、益、泪、甭。象形字：月、龟、马、鱼、日、门、木、山、手、羊、草、鸟、虫、川、耳、口、人、田、水、火。形声字：铜 、材、 偏、骑 、秧、冻 、证 破、清、城、闻、辫、辨、雠、问、辩、戽、瓣、闷、阙、固 、庭 、圆、裹 、阁、阀 、园 、匾 、病、衷。
象形字：月、龟、马、鱼、日、门、木、山、手、羊、草、鸟、虫、川、耳、口、人、田、水、火。
小学一年级象形字都有哪些
有：口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹 如下图：口拼音kǒu 人和动物吃东西和发声的器官（亦称“嘴”）。容器通外面的地方。出入通过的地方。耳拼音ěr 听觉和平衡感觉的器官（通称“耳朵”）。像耳朵的东西。像耳朵一样分列两旁的东西。听说。
口 (kǒu)- 人和动物用于进食和发声的器官，也称作“嘴”。- 指容器与外界相通的部分。- 表示通道，用于进出隐蔽之处。 耳 (ěr)- 听觉和平衡感知的器官，即“耳朵”。- 指形状像耳朵的东西。- 形容像耳朵一样成对排列的物体。- 用于表示“听说”的意思。
小学一年级学习的象形字包括但不限于以下这些：丫：象形字，像树枝分叉的形状。丰：象形字，本义是草木茂盛，引申为丰满、富饶等。乌：象形字，本义是乌鸦，黑色鸟类的总称。丹：象形字，本义是朱砂，引申为红色。册：象形字，像竹简或木简的编串，古代用于记录文字。
丫：象形字，像树枝分叉的形状。丰：象形字，像植物茂盛生长的样子，代表丰收、丰富。乌：象形字，像乌鸦的形状，黑而光亮，故有此字。丹：象形字，本义指朱砂，呈红色，形状像小块矿物。册：象形字，像竹简或木简用绳子串起来的样子，代表书籍或记录。乐：象形字，像丝弦乐器之形，代表音乐、快乐。
